У Національному університеті «Острозька академія» 27–28 березня 2014 р. відбувся IX Всеукраїнський фестиваль-конкурс «Учитель року з предметів духовно- морального спрямування», організований Лабораторією християнської етики, християнської психології та християнської педагогіки. Для участі у фестивалі-конкурсі було подано 29 заявок від вихователів дошкільних закладів, учителів загальноосвітніх шкіл, викладачів професійно-технічних і…
Майбутнє особистості, сім’ї, держави, людського суспільства в цілому значною мірою залежить від того, які цінності закладаються в душі молодого покоління. Вирішальну роль у вихованні дітей та молоді відіграє духовно-моральне виховання, побудоване на Святому Письмі. Саме з метою духовно-морального виховання молоді 9–10 квітня 2014 р. в Національному університеті…
«Розум людини обдумує путь її, але кроки її наставляє Господь» (Пр. 16:9) — Розкажіть про те, яким був Ваш шлях до Бога. — Згадаю два ключових моменти, які Бог визначив на моєму шляху. Першим був День святого Валентина 1974 р. Лінда не прийняла обручки, яку я хотів…
Галасливе й неймовірно багате на радість дитинство. Дивлячись на веселого й кумедного малюка з рожевими щічками, більшість людей мимоволі всміхається, згадуючи своїх любих діток, внученят, братиків, сестричок, племінників, друзів… Однак у нашому суспільстві є діти, для яких щира усмішка — поодинокий подарунок. Це діти, які внаслідок тяжких…
Автор Тетяна Руденко, бібліотекар гімназії № 9 Кіровоградської міської ради Мета: навчити дітей практикувати у своєму житті діла милосердя, бачити труднощі та проблеми своїх ближніх, бути готовими допомагати їм; пробудити в дітей бажання безкорисливо чинити добро та милосердя. Обладнання 1. Святе Письмо. 2. Ілюстрації діл милосердя для…
Автор Ірина Сукач, учитель основ християнської етики ЗОШ І-ІІІ ст. смт Гусятин Тернопільської обл. Мета: допомогти дітям зрозуміти цінність терпіння та жертви; формувати в учнів моральні чесноти: терпеливість, доброту, милосердя, справедливість; розвивати мислення, мову. Ключовий вірш: «Терпеливістю вашою душі свої ви здобудете» (Лк. 21:19). Опорна біблійна історія:…
Автор Ірина Підгорняк, учитель основ християнської етики Підволочиської ЗОШ І-ІІІ ст. Тернопільської обл. Мета: повторити, узагальнити та систематизувати знання з теми «Людина покликана бути смиренною і любити»; розвивати пам’ять, уяву та асоціативно-аналітичне мислення; плекати християнські цінності та чесноти. Тип уроку: урок узагальнення. ХІД УРОКУ І. Вступна частина…
Автор Олена Коваль, учитель християнської етики Тернопільської ЗОШ I-III ст. № 28 Розкрийте навстіж кожен своє серце До Істини, яка завжди жива. Я щиро вірю, що на чаші денця Всіх душ впадуть Ісусові слова. Мета: розкрити дітям те, що Ісус Христос поділяв слухачів на чотири категорії відповідно…
Автор Ганна Самолюк, учитель основ християнської етики, заступник директора Чортківської ЗОШ I-III ст. № 4 Тернопільської обл. Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів про притчі Христові, їх символіку та повчання; виховувати на конкретних прикладах із притч віру в Бога та загальнолюдські цінності; розвивати логічне мислення, уміння порівнювати…
Автор Людмила Ганжелюк, викладач психології Дубенського педагогічного коледжу Рівненської обл. Мета: дати учням знання про Ісусові оповіді, ознайомити із значеннями біблійних алегорій, розкрити важливість і значення притч; пояснити завдання Ісусових притч; заохотити до читання та роздумів над Христовими притчами. Біблійна основа: Мт. 13:31–33; 21:33–41. Обладнання:…