Галасливе й неймовірно багате на радість дитинство. Дивлячись на веселого й кумедного малюка з рожевими щічками, більшість людей мимоволі всміхається, згадуючи своїх любих діток, внученят, братиків, сестричок, племінників, друзів… Однак у нашому суспільстві є діти, для яких щира усмішка — поодинокий подарунок. Це діти, які внаслідок тяжких…
Автор Тетяна Руденко, бібліотекар гімназії № 9 Кіровоградської міської ради Мета: навчити дітей практикувати у своєму житті діла милосердя, бачити труднощі та проблеми своїх ближніх, бути готовими допомагати їм; пробудити в дітей бажання безкорисливо чинити добро та милосердя. Обладнання 1. Святе Письмо. 2. Ілюстрації діл милосердя для…
Автор Ірина Сукач, учитель основ християнської етики ЗОШ І-ІІІ ст. смт Гусятин Тернопільської обл. Мета: допомогти дітям зрозуміти цінність терпіння та жертви; формувати в учнів моральні чесноти: терпеливість, доброту, милосердя, справедливість; розвивати мислення, мову. Ключовий вірш: «Терпеливістю вашою душі свої ви здобудете» (Лк. 21:19). Опорна біблійна історія:…
Автор Ірина Підгорняк, учитель основ християнської етики Підволочиської ЗОШ І-ІІІ ст. Тернопільської обл. Мета: повторити, узагальнити та систематизувати знання з теми «Людина покликана бути смиренною і любити»; розвивати пам’ять, уяву та асоціативно-аналітичне мислення; плекати християнські цінності та чесноти. Тип уроку: урок узагальнення. ХІД УРОКУ І. Вступна частина…
Автор Олена Коваль, учитель християнської етики Тернопільської ЗОШ I-III ст. № 28 Розкрийте навстіж кожен своє серце До Істини, яка завжди жива. Я щиро вірю, що на чаші денця Всіх душ впадуть Ісусові слова. Мета: розкрити дітям те, що Ісус Христос поділяв слухачів на чотири категорії відповідно…
Автор Ганна Самолюк, учитель основ християнської етики, заступник директора Чортківської ЗОШ I-III ст. № 4 Тернопільської обл. Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів про притчі Христові, їх символіку та повчання; виховувати на конкретних прикладах із притч віру в Бога та загальнолюдські цінності; розвивати логічне мислення, уміння порівнювати…
Автор Людмила Ганжелюк, викладач психології Дубенського педагогічного коледжу Рівненської обл. Мета: дати учням знання про Ісусові оповіді, ознайомити із значеннями біблійних алегорій, розкрити важливість і значення притч; пояснити завдання Ісусових притч; заохотити до читання та роздумів над Христовими притчами. Біблійна основа: Мт. 13:31–33; 21:33–41. Обладнання:…
Автор Галина Шостенко, учитель української мови та літератури, директор Житомирської загальноосвітньої приватної школи «Сяйво» Мета: шляхом диференційованого навчання дослідити творчість Т. Г. Шевченка, дізнатися про основні світоглядні позиції поета, переконатися в тому, що Біблія була одним із основних джерел творчості й натхнення поета на всіх перехрестях його…
Притчі Ісуса Христа відомі в усьому світі. Навіть ті, хто ніколи не читав Біблію, знають деякі історії, які розповідав Христос: про доброго пастиря, блудного сина, милосердного самарянина тощо. Деякі назви цих притч навіть стали власними назвами (як от того, хто виявив добро до ближнього, часто можуть назвати…
Притча про несправедливого суддю Кожного разу, коли я перечитую Слово Боже, то приходжу до ще більшого розуміння Його. Усі ми в своєму житті постійно стикаємося з несправедливістю. Ми її бачимо всюди: удома, на роботі, у стосунках з друзями. Навіть коли чинимо правильно, багато хто нам дорікає, що…