Автор Ірина Підгорняк, учитель основ християнської етики Підволо-чиської ЗОШ І–ІІІ ст. Тернопільської обл. Мета: розкрити зміст заповіді Божої «Не чини перелюбу»; пояснити основні гріхи супроти цієї заповіді; розвивати вміння наслідувати святу родину з Назарета як зразок християнського подружжя; плекати почуття…
Автор Любов Венета, учитель основ християнської етики, української мови та літератури КЗ Великоберезовицької ЗОШ І–ІІІ ст. Тернопільської районної ради Тернопільської області Мета (формувати компетентності): предметні: читацька: навички дослідницької роботи з текстами Святого Письма та поемами «Катерина», «Наймичка» Т. Г. Шевченка,…
(фрагмент курсу «Школа подружнього життя» Олійника Олега Валерійовича) Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з християнської етики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (протокол №2 від 25.09.2018 р.) (Лист ІМЗО від 10.10.2018 р. №…
Руслана Герасько, вихователь ЗДО №33 м. Рівного Мета: розкрити дітям зміст поняття «любов»: любов до рідних та близьких, любов Бога до людей і до всього живого. Уточнити знання про те, хто є «ближнім», зміст заповіді «Люби ближнього як самого себе». Продовжувати вчити дітей…
Ольга Приведа, учитель основ християнської етики Тернопільської Української гімназії ім. І. Франка Мета: допомогти учням усвідомити значущість кожної людини як особистості, її важливість для Господа і для нас; розвивати навички роботи з Христовою притчею; виховувати вміння турбуватися про менших та слабших.…
Автор Ольга Прокопович, м. Рівне Мета: розглянути особливості юнацьких стосунків та поглибити знання учнів про розвиток стосунків від симпатії до любові, звернувши особливу увагу на жертовність любові; продовжувати розвивати вміння учнів порівнювати, аналізувати та узагальнювати факти; розвивати емоції учнів; вміння…
Ольга Прокопович, м. Рівне Мета: під час уроку розкрити зміст принципів давання і приймання; розглянути значення вдячності в житті людини. Продовжити розвивати в учнів пізнавальний інтерес до вивчення та дослідження Біблії; розвивати вміння учнів аналізувати та узагальнювати факти; розвивати емоції та…
Любов Ковальчук, методист ТКМЦ НОІМ, учитель української мови та літератури Тернопільської СШ І–ІІІ ст. №29 із поглибленим вивченням іноземних мов Мета: розвивати цілісне мислення школярів, стимулювати творчий процес пізнання, учити висловлювати власне естетичне ставлення до творів мистецтва; розвивати художнє бачення, мислення,…
Автор Ольга Тарадайко, вихователь ЗДО № 36 «Пролісок» відділу освіти Добропільської міської ради Донецької обл. Тип заняття: інтегроване з природознавчим напрямом діяльності. Вид заняття: закріплення раніше засвоєних знань. Програмовий зміст Освітня лінія «Особистість дитини» Закріпити прості уявлення дитини про зв’язок людини…
Автор Оксана Віролайнен, учитель початкових класів КЗО ДСЗШ №147 ім. В. Чорновола Дніпровської міської ради Мета уроку: довести неподільність чеснот віри, надії та любові в житті кожної віруючої людини, використовуючи інтерактивні методи навчання; поглибити світогляд учнів за допомогою створення нових…