«Нести Слово Боже — ось наша мета, щоб кожний учитель був учнем Христа!»

427

Категорія: Методика і досвід

Пакет матеріалів для вчителя. Сюди входять конспекти уроків, сценарії позакласних заходів, дидактичний матеріал, наочності до уроків, методичні поради.

Духовно-моральні цінності — це внутрішні, світоглядні переконання, що формують життєву позицію та поведінку особистості, входять до її психологічної структури у формі особистісних поглядів і принципів, які виступають об’єднувальною ланкою між культурою суспільства і внутрішнім світом особистості. Духовно-моральні цінності: віра, любов,…

З досвіду Олени Наливанної, учителя молодшої школи НВК ім. В. Чорновола, м. Южне, Одеська обл. Пропоную приклад математичного диктанту на біблійній основі. Такі диктанти дуже подобаються учням, вони дають змогу розкрити дітям Творця прекрасного світу, в якому вони живуть, тим…

З досвіду Алли Кириченко, учителя інформатики і математики НВК ім. В. Чорновола, м. Южне, Одеська обл. 1. Домашня самостійна робота У математиці серед самостійних робіт є такі, що виконуються в класі, а є й домашні. Роботу на біблійній основі краще давати…

Автор Ольга Прокопович, м. Рівне Мета: ознайомити учнів з історією розвитку поглядів на природу світла; поглибити знання учнів про світло та закони його поширення. Продовжувати розвивати вміння учнів аналізувати та порівнювати наукові факти; логічно мислити; активізувати пізнавальну діяльність учнів на…

Автор Василь Калита, учитель математики у Львівській гімназії «Євшан», навчається в Катехитично-педагогічному інституті Українського Католицького Університету Ведучий 1 (читає молитву св. Ігнатія Лойоли). Навчи нас, Господи, служити Тобі так, як Ти на це заслуговуєш: давати і не рахувати витрат; боротись…

Автор Анжела Поліщук, учитель географії і основ економіки, директор НВК «Живе Слово», м. Львів Мета: під час обговорення розширити кругозір економічної компетентності учнів, формувати вміння самостійно працювати з різними джерелами знань; розвивати економічне мислення, пізнавальний інтерес до вивчення й дослідження…

Авторська розробка Зоряни Гладій, учителя фізики та інформатики, Олени Чижмар, вихователя, учителя історії Підгірцівської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату І–ІІІ ст. Стрийського р-ну Львівської обл. Мета: розширювати духовний світогляд дітей, виховувати любов та повагу до ближнього, привчати шанувати та виконувати Заповіді Божі.…

Автор Людмила Ташкевич, учитель основ християнської етики НВК Асканія-Нова-гімназія, Чаплинський р-н, Херсонська обл. Біблія — священна книга християн — унікальна пам’ятка писемності, зібрання різних за формою і змістом книг, які створювалися з ХІІ ст. до н. е. по ІІ ст.…

Серед дев’яти ключових компонентів у формулі нової української школи на третьому місці — наскрізний процес виховання, який формує цінності [1, 7]. «Виховний процес буде невід’ємною складовою всього освітнього процесу і орієнтуватиметься на загальнолюдські цінності, зокрема морально-етичні (гідність, чесність, справедливість, турбота,…

Автор Віра Сучок, завідувачка ДНЗ № 4 «Казка» м. Южного Одеської обл. Мета: учити дітей розуміти важливість народження Ісуса Христа; ознайомити з історією запровадження різдвяної ялинки Мартіном Лютером; формувати позитивне ставлення до спільної діяльності, ввічливості та доброзичливості; виховувати щире бажання…

До початку