В усі часи людина уявляла Бога й думала про Нього, хотіла зрозуміти, який Він. У дитинстві та молодості я уявляв Бога строгим дідусем із нагайкою, до якого неможливо доступитися і який карає за кожен проступок. Почавши читати Біблію, я докорінно…
Бачити навколишній світ ми можемо лише тому, що існує світло. Як вітраж у вікні храму виграє всіма барвами, купаючись у сонячних променях, так і серця, наповнюючись Божою любов’ю, починають віддавати всі барви світла людям. Нам потрібні мир, радість, надія, впевненість…
Методичні рекомендації для використання порівняльного підходу у викладанні суспільних дисциплін Історія 5 клас Тема «Історичні джерела: писемні джерела» Розкриваючи цю тему, можна навести приклад Біблії як історичного джерела з історії стародавнього Близького Сходу (Старий Завіт) і Римської імперії (Новий Завіт).…
Сучасна методична література подає багато традиційних та інноваційних форм і методів навчання і виховання. Кожен учитель, ураховуючи особливості учнів (вікові, пізнавальні, інтелектуальні, творчі) має підібрати саме ті, які ефективно можна застосовувати в тому чи іншому класі, шкільному учнівському колективі, не…
Руслана Ковальчук, учитель християнської етики Клеванської спеціальної ЗОШ-інтернату №1 та Рівненської української гімназії Мета: навчити застосовувати біблійно-духовні знання в житті; розвивати розуміння необхідності культури почуттів, родинно‑сімейних цінностей; формувати бажання підтримувати позитивний настрій, доброту, милосердя, співчуття та почуття емпатії. Розвиток ключових компетентностей…
Ніна Жаровська, учитель основ християнської етики НВК «ЗОШ І–ІІІ ст. — правовий ліцей №2» м. Тернопіль З народженням дитини в батьків з’являється безліч турбот і хвилювань, пов’язаних із її вихованням. Виникає багато запитань: чому син чи донька не слухаються; чому двоє дітей,…
Руслана Герасько, вихователь ЗДО №33 м. Рівного Мета: розкрити дітям зміст поняття «любов»: любов до рідних та близьких, любов Бога до людей і до всього живого. Уточнити знання про те, хто є «ближнім», зміст заповіді «Люби ближнього як самого себе». Продовжувати вчити дітей…
Алла Лащук, учитель початкових класів Рівненської ЗОШ І–ІІІ ст. №20 У супроводі музики вчитель читає вірш Т. Небесної. Жменьку вологої глини візьмемо І на гончарний круг покладемо. Крутиться круг і плавно, й проворно, Глина в руках набирає вже форми. Стеку беремо —…
Ольга Приведа, учитель основ християнської етики Тернопільської Української гімназії ім. І. Франка Мета: допомогти учням усвідомити значущість кожної людини як особистості, її важливість для Господа і для нас; розвивати навички роботи з Христовою притчею; виховувати вміння турбуватися про менших та слабших.…
Олена Гладка, бібліотекар, учитель етики, художньої культури, історії НВК «Дошкільний навчальний заклад — ЗОШ I–III ст. №15» м. Сміли Черкаської обл. Мета освітня: розкрити учням Божу любов, якою Він любить нас; на прикладах із Біблії показати батьківську та материнську любов до своїх дітей;…