МГО «Асоціація «Еммануїл», м. Київ, вул. Велика Васильківська, 131А, 03150; Тел. +380 (67) 404 29 69 [email protected]; superkniga.tv shop.superkniga.tv; https://www.youtube.com/user/supersuperkniga; https://www.facebook.com/superkniga.tv/
Науковий консультант — доктор педагогічних наук, професор Університету менджменту освіти НАПН України Ірина Сіданіч
Керівник проекту “Суперкнига” в країнах СНД — Інна Черепова
К-сть год. | Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
1 | 2 | 3 |
Розділ 1. Вчуся будувати правильні стосунки — 9 год. | ||
1 год. | Зустріч 1 Тема 1. Вітаємо у КСК! ІСТИНА: «Клуб Суперкниги — це Суперклуб для Супердітей із Суперздатностями!» | Учень/учениця:
— знає, що Клуб Суперкниги — це середовище, де завжди раді співпраці й самонавчанню кмітливих Супердітей, та знає, що Суперкнига — це Біблія, яка містить відповіді на всі важливі запитання; — уміє відрізнити Біблію від інших книг та пояснити унікальність Святого Письма; — розуміє важливість шанобливого ставлення до Суперкниги; — хоче разом із Робіком та його друзями Крісом і Джой подорожувати сторінками Суперкниги та знайомитися з її сміливими героями; — уміє гратися і спілкуватися та може набути нові Суперздатності й знайти гарних надійних Супердрузів.
|
1 год. | Зустріч 2 Тема 2. Будь привітним! (Книга Буття) Супервірш: «Правдивий друг любить за всякого часу, в недолі ж він робиться братом» (Пр. 17:17) ІСТИНА: «Дружба — важлива складова взаємин із людьми. Треба вчитися дружити і бути справжнім другом!» | Учень/учениця:
— називає джерела знань про дружбу, наводить приклади з Біблії; — пояснює, як треба цінувати дружбу, розуміє значення слів «допомагати й підтримувати у важких обставинах»; — визначає сутність поняття «справжній друг» та називає правила поведінки з другом: не супитися, а всміхатися; не ображатися, а прощати; не ображати, а захищати; не обманювати, а говорити правду тощо; — допомагає іншим дітям знайти друзів у Клубі Суперкниги, стежить за тим, аби всі діти під час зустрічі почувалися затишно; — уміє підбадьорити та підтримати інших на зустрічі й допомагає їм подружитися між собою.
|
2 год. | Зустріч 3 Тема 3–4. Будь слухняним! (Історія з Біблії: Бут. 1:1–3:24) Супервірш: «Діти, будьте слухняні в усьому батькам…» (Кол. 3:20) ІСТИНА: «Слухняність потрібна нам, щоб зберегти найцінніший Божий дар — життя. Слухняність зміцнює наші стосунки з Богом і батьками, робить нас успішними і щасливими» Серія мультфільму «На початку…» | Учень/учениця:
— уміє пояснити, що Святе Письмо — головна Суперкнига, розрізняє творіння Божі; — розкриває важливість і цінність слухняності дитини; — може пояснити зміст нової Суперздатності — «Слухняності», котра допомагає дитині зберегти своє життя в безпеці; — вміє проаналізувати серію мультфільму відповідно до теми заняття; — хоче бути слухняним своїм батькам і близьким, розповідає про відчуття сили й упевненості в собі завдяки важливій Суперздатності.
|
2 год. | Зустріч 4 Тема 5–6. Довіряй Богові! (Історія з Біблії: Бут. 22) Супервірш: «Краще вдаватись до Господа, ніж надіятися на людину» (Пс. 118:8) ІСТИНА: «Бог завжди добрий до нас і бажає нам найкращого. Він допомагає нам у будь-якій ситуації і з Його допомогою ми все подолаємо» Серія мультфільму «Випробування» | Учень/учениця:
— може пояснити зміст нової Суперздатності — «Довіри», котра допомагає дитині будувати правильні стосунки з навколишніми; — уміє проаналізувати серію мультфільму відповідно до теми заняття; — називає джерело знань про світ та людину; — усвідомлює, що Біблія — джерело знань про Бога; — хоче і може вчитися довіряти іншим, довіряти Богові; — пояснює суть довіри і наводить приклади з Біблії; — знає запам’яталочку: «Духом не занепадай, краще Богу довіряй!»
|
2 год. | Зустріч 5 Тема 7–8. Пробачай і сам не ображай! (Історія з Біблії: Бут. 28:6–22) Супервірш: «Прощаючи один одному, як і Бог через Христа вам простив!» (Еф. 4:32) ІСТИНА: «Прощати нелегко, особливо коли ображають несправедливо, але вміння прощати робить нас сильними» Серія мультфільму «Шлях до прощення» | Учень/учениця:
— називає прощення даром від Бога й наводить приклади з Біблії; — усвідомлює необхідність прощати своїх кривдників; — уміє просити вибачення у того, кого образив(ла); — уміє пояснити, чому необхідно мати в собі Суперздатність «Прощення» та наводить приклади з Біблії; — коментує прощення як дуже важливу здатність, яка додає в життя дитини яскраві фарби; — розуміє, наскільки привітними й витривалими необхідно бути в сучасному житті; — розуміє, що прощати дуже важко, коли той, хто образив, не хоче вибачатися.
|
1 год. | Тема 9. Підсумкова зустріч-заняття | |
Розділ 2. Хочу пізнавати Бога! — 9 год. | ||
2 год. | Зустріч 6 Тема 10–11. Повір у свої сили! (Історія з Біблії: Вих. 1–15) Супервірш: «Я все можу в Тім, Хто мене підкріпляє, в Ісусі Христі» (Флп. 4:13) ІСТИНА: «Якщо ми чинимо добро, використовуючи свої таланти та здібності, то з Божою допомогою у нас усе вийде!» Серія мультфільму «Відпусти мій народ!» | Учень/учениця:
— знає про Суперздатність «Упевненість у собі» як дуже важливу та наводить приклади з Біблії; — уміє повірити у свої сили, спонукати себе використовувати свої таланти і не боятися відповідальності; — переказує зміст серії мультфільму про людину, яка сумнівалася у своїх здатностях і була не зовсім певна, що зможе впоратися з дорученим їй завданням; — аналізує історії про те, як важливо бути впевненим у своїх силах, ухвалювати правильні рішення й виконувати їх з усією відповідальністю.
|
2 год | Зустріч 7 Тема зустрічі 12–13. Божі заповіді! (Історія з Біблії: Вих. 20—32) Супервірш «І будете додержувати постанов Моїх та уставів Моїх, що людина їх виконує й ними живе» (Лев. 18:5) ІСТИНА: «Бог запровадив правила, щоб допомогти нам жити правильно і щоб захистити нас. Ці правила не для того щоб обмежувати нас, а для того щоб, виконуючи їх, ми могли жити у свободі та радості» Серія мультфільму «Десять заповідей» | Учень/учениця: — називає основні заповіді, які дав Бог, розуміє й пояснює важливість їх виконання; — знає про Суперздатність «Дотримання правил» і наводить приклади з Біблії; — уміє аналізувати Десять заповідей та їх дотримуватися; — пам’ятає найважливіші й життєво необхідні правила; — переказує історію Суперкниги «Неслухняна чашка», яка пов’язана з особливими правилами, та вміє пояснити, звідки взялася необхідність їхнього запровадження та дотримання; — розуміє, що дотримуючись Божих правил і заповідей, можна бути успішним і зберегти своє життя в безпеці.
|
2 год. | Зустріч 8 Тема 14–15. З Богом не боюся! (Історія з Біблії: 1 Сам. 17:1–58) Супервірш: «Не бійся, з тобою-бо Я» (Іс. 41:10) ІСТИНА: «Бог дав нам Суперздатність «Сміливість» для того, щоб ми не боялися зустрітися з проблемами і труднощами віч-на-віч і знаходили в собі сили долати їх» Серія мультфільму «Двобій із велетнем» | Учень/учениця:
— знає, що «Сміливість» — нова Суперсильна здатність, яку Бог дав, та яку необхідно сьогодні розвинути в собі; — розуміє, що з Божою допомогою можна здолати будь-які труднощі та наводить приклади з Біблії, де слова «Не бійся» зустрічаються 365 разів; — пояснює, що сміливість — це Божий подарунок для кожного, хто бажає зробити неможливе можливим; — знає, що бути сміливим — це не просто не боятися, це означає бути готовим допомогти, бути готовим вступитися за когось, що є справжньою відвагою; — доводить, що Бог передбачив слова «Не бійся!» на кожен день, що означає — не треба боятися, хоч які труднощі й страхи зустрінуться в житті; — переказує зміст мультфільму, в якому підліток Давид знав секрет Суперсміливості — покладатися на Божу поміч та вірити, що Господь захистить його.
|
2 год. | Зустріч 9 Тема 16–17. Роби правильний вибір! (Історія з Біблії: Дан. 6) Супервірш: «Ухиляйся від злого та добре чини» (1 Петр. 3:11) ІСТИНА: «Бог хоче, аби ми почувалися вільними, і тому надав нам свободу вибору і можливість самим вирішувати. Для того щоб вибір був правильним, нам варто дослухатися до порад Суперкниги» Серія мультфільму «У лігві левів» | Учень/учениця:
— називає ознаки Суперздатності «Правильний вибір» та наводить приклади зі Святого Письма; — знає, як нелегко зробити правильний вибір, але Бог кожному в цьому допомагає; — переказує мультфільм про Даниїла, який завжди звертався до Бога й довіряв Йому; Бог неодноразово допомагав Даниїлові, оберігав його життя; — пояснює, чому нелегко робити правильний вибір і чому Бог дав нам рідних, близьких і друзів, які можуть допомогти ухвалити правильне рішення; — уміє відділити добре від поганого, намагається дотримуватися біблійних порад у своєму житті.
|
1 год. | Тема 18. Підсумкова зустріч-заняття | |
Розділ 3. Хочу славити Ісуса Христа! — 9 год. | ||
2 год. | Зустріч 10 Тема 19–20. Різдво Ісуса (Історія з Біблії: Лк. 2:1–20) Супервірш: «І вона вродить Сина, ти ж даси Йому ймення Ісус, бо спасе Він людей Своїх від їхніх гріхів» (Мт. 1:21) ІСТИНА: «Бог подарував людям найцінніше — Свого Сина. Ісус Христос прийшов на землю, щоб звільнити людей від гріха і дати вічне життя» Серія мультфільму «Перше Різдво» | Учень/учениця:
— називає мету народження Ісуса Христа та наводить приклади зі Святого Письма; — пояснює істинний сенс Різдва — виконання Божої обітниці та можливість прийняти Ісуса до свого серця; — знає свій день народження та знає особливості святкування Різдва в Україні та світі, пояснює місію приходу Ісуса Христа на землю малою дитиною — спасти людей від гріха; — розповідає про мету життя Ісуса у світі — примирення людей із Богом, їхнє звільнення від гріха та смерті; — знає, що Ісус прийшов дарувати людям життя вічне, Він присвятив цьому все Своє земне життя, проповідував, зціляв хворих, годував голодних, допомагав бідним; — пояснює, що завдяки тому, що Ісус прийшов на землю й помер за гріхи людей, ми отримали спасіння й життя вічне з Богом на Небесах.
|
2 год. | Зустріч 11 Тема 21–22. Ісус — Творець чудес (Історія з Біблії: Мр. 4:35–39) Супервірш: «Надійся на Господа всім своїм серцем…» (Пр. 3:5) ІСТИНА: «Тільки Бог творить справжні чудеса. Покладай надію на Бога в усьому, Він не підведе!» Серія мультфільму «Чудеса Ісуса» | Учень/учениця:
— називає Суперздатність «Надія» як Боже диво та наводить приклади зі Святого Письма; — пояснює, як покладати надію на Бога й довіряти Йому всі свої проблеми; — знає новозавітні істини про надію, розповідає про чудеса, які вчинив Ісус на землі; — знає, як набути Суперздатність «Надія на Бога» і допомагає іншим усвідомити, що лише Ісус чинить справжні дива; — переказує зміст мультфільму та духовні уроки, які містить переглянута серія мультфільму; — уміє розгадувати вікторини й кросворди, ребуси й загадки.
|
2 год. | Зустріч 12 Тема 23–24. Не величайся! Допома-гай ближнім! (Історія з Біблії: Мт. 21:1–10) Супервірш: «…Бог противиться гордим, а смиренним дає благодать!» (1 Петр. 5:5) ІСТИНА: «Ісус — найкращий приклад смирення і служіння. Бог дуже любить нас і дав нам Суперздатність «Смирення», щоб ми могли допомагати й любити одне одного безкорисливо» Серія мультфільму «Таємна вечеря» | Учень/учениця:
— називає Суперздатність «Смирення» як важливу здатність людини та наводить приклади зі Святого Письма; — поважає й цінує навколишніх людей, уміє пояснити правило «не величатися і не заноситися», а також допомагати всім, хто потребує допомоги; — переказує зміст серії мультфільму, пояснює значення Супервірша.
|
2 год. | Зустріч 13 Тема 25–26. Роби добро! (Історія з Біблії: Ів. 19) Супервірш: «…усім робімо добро…» (Гал. 6:10) ІСТИНА: «Кожен із нас має дари і здібності, якими ми можемо допомагати іншим. Бог підтримує нас, коли ми помічаємо тих, кому необхідна допомога, і допомагаємо їм» Серія мультфільму «Христос воскрес!» | Учень/учениця:
— називає Суперздатність «Допомагай іншим» як важливу здатність людини та наводить приклади з Біблії; — знає, чому потрібно робити добро й надавати допомогу кожному, хто її потребує; — переказує зміст серії мультфільму Суперкнига; — розуміє важливість і цінність уміння робити добро іншим на прикладі Ісуса, який виявляв Свою любов до навколишніх людей і дбав про них; — наводить приклади про важливість дбати про інших і допомагати їм, про добрі справи, які можуть бути помітними або не помітними для інших.
|
1 год. | Тема 27. Підсумкова зустріч-заняття | |
Розділ 4. Хочу жити за прикладом Творця! — 7 год. | ||
2 год. | Зустріч 14 Тема 28–29. Христос Воскрес! (Історія з Біблії: Мт. 28:1–10) Супервірш: «Христос Ісус є Той, що вмер, надто й воскрес, Він праворуч Бога, і Він і заступається за нас» (Рим. 8:34) ІСТИНА: «Свято Воскресіння має цінність для кожної людини» | Учень/учениця:
— називає Воскресіння Ісуса Христа великим чудом та наводить усі деталі з Євангелій, які стосуються Воскресіння Ісуса Христа; — знає про особливості святкування Воскресіння Христа і розуміє цінність цього великого християнського свята для кожної людини; — переказує історії Суперкниги та вміє подумки перенестися в той час, коли Бог звершив Своє найбільше диво; — пояснює давні традиції вітання християн по всьому світу в період великодніх свят; — розповідає Добру Новину про смерть і воскресіння Ісуса Христа.
|
2 год. | Зустріч 15 Тема 30–31. Дорога змін (Історія з Біблії: Дії 9:1–28) Супервірш: «…поліпшіть дороги свої й свої вчинки!» (Єр. 18:11) ІСТИНА: «Іноді ми вчиняємо погано, нам складно справитися з поганим характером, звичками, але Бог хоче й може змінити кожного з нас. Від нас потрібні лише бажання й віра в Нього, і Він допоможе нам змінитися» Серія мультфільму «Шлях у Дамаск» | Учень/учениця:
— називає Суперздатність «Покаяння» як допомогу собі й іншим змінюватися на краще; — знає, як можна змінюватися на краще та наводить приклади зі Святого Письма; — аналізує свої бажання й вірить в Ісуса Христа та Його допомогу в звершенні змін; — хоче змінитися й очистити своє серце від неправди, полюбити своїх рідних і друзів.
|
2 год. | Зустріч 16 Тема 32–33. Кожен потребує спасіння (Книга Об’явлення) Супервірш: «Так-бо Бог полюбив світ, що дав Сина Свого Однородженого, щоб кожен, хто вірує в Нього, не згинув, але мав життя вічне» (Ів. 3:16) ІСТИНА: «Бог так сильно любить нас, що прощає кожного, хто попросить у Нього прощення, і дарує такій людині Суперподарунок «Спасіння» Серія мультфільму «Одкровення: остання битва» | Учень/учениця: — називає історії з Біблії про спасіння; — усвідомлює всю важливість і цінність Божого Суперподарунку — «спасіння»; — знає, що означає «прийняти Ісуса як свого Спасителя»; — переказує зміст серії мультфільму та наводить приклади спасіння рідних і друзів; — пояснює зміст Супервірша.
|
1 год. | Тема 34. Підсумкова зустріч-заняття | Учень/учениця: — знає, як розвивати Суперздатності, яких набув(ла) у Клубі; — пояснює, що означає прийняти Ісуса у своє серце як Спасителя; — називає всі Суперздатності та наводить приклади із Суперкниги.
|
Разом 34 год. Додатки — 2 год. | ||
1 год. | Різдвяна святкова зустріч | |
1 год. | Пасхальна святкова зустріч |