Руслана Герасько, вихователь ЗДО №33 м. Рівного Мета: розкрити дітям зміст поняття «любов»: любов до рідних та близьких, любов Бога до людей і до всього живого. Уточнити знання про те, хто є «ближнім», зміст заповіді «Люби ближнього як самого себе». Продовжувати вчити дітей…
Алла Лащук, учитель початкових класів Рівненської ЗОШ І–ІІІ ст. №20 У супроводі музики вчитель читає вірш Т. Небесної. Жменьку вологої глини візьмемо І на гончарний круг покладемо. Крутиться круг і плавно, й проворно, Глина в руках набирає вже форми. Стеку беремо —…
Ольга Приведа, учитель основ християнської етики Тернопільської Української гімназії ім. І. Франка Мета: допомогти учням усвідомити значущість кожної людини як особистості, її важливість для Господа і для нас; розвивати навички роботи з Христовою притчею; виховувати вміння турбуватися про менших та слабших.…
Олена Гладка, бібліотекар, учитель етики, художньої культури, історії НВК «Дошкільний навчальний заклад — ЗОШ I–III ст. №15» м. Сміли Черкаської обл. Мета освітня: розкрити учням Божу любов, якою Він любить нас; на прикладах із Біблії показати батьківську та материнську любов до своїх дітей;…
Автор Ольга Прокопович, м. Рівне Мета: розглянути особливості юнацьких стосунків та поглибити знання учнів про розвиток стосунків від симпатії до любові, звернувши особливу увагу на жертовність любові; продовжувати розвивати вміння учнів порівнювати, аналізувати та узагальнювати факти; розвивати емоції учнів; вміння…
Ольга Прокопович, м. Рівне Мета: під час уроку розкрити зміст принципів давання і приймання; розглянути значення вдячності в житті людини. Продовжити розвивати в учнів пізнавальний інтерес до вивчення та дослідження Біблії; розвивати вміння учнів аналізувати та узагальнювати факти; розвивати емоції та…
Любов Ковальчук, методист ТКМЦ НОІМ, учитель української мови та літератури Тернопільської СШ І–ІІІ ст. №29 із поглибленим вивченням іноземних мов Мета: розвивати цілісне мислення школярів, стимулювати творчий процес пізнання, учити висловлювати власне естетичне ставлення до творів мистецтва; розвивати художнє бачення, мислення,…
Схвалено для використання в навчальних закладах ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України 22.10.2018 № 22.1/12-Г-936 Навчально-методичний комплект «Я пізнаю світ із Суперкнигою» містить матеріали: 1) методична розробка «Зустрічі в Клубі Суперкниги», 2) посібник для творчості «СуперСаморобки», 3) методична розробка «Табір…
Міністерству освіти і науки України Громадській раді з питань співпраці з Церквами та релігійними організаціями при Міністерстві освіти і науки України МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ № 1/9-415 від 03 липня 2018 року Департаменти (управління) освіти і науки обласних, Київської…
Автор Ольга Тарадайко, вихователь ЗДО № 36 «Пролісок» відділу освіти Добропільської міської ради Донецької обл. Тип заняття: інтегроване з природознавчим напрямом діяльності. Вид заняття: закріплення раніше засвоєних знань. Програмовий зміст Освітня лінія «Особистість дитини» Закріпити прості уявлення дитини про зв’язок людини…