Мета: простежити, як у казці відобразилися християнські символи й мотиви, довести, що вони не випадкові елементи; дослідити основні епізоди казки й знайти аналогії в Біблії, провести (за допомогою дев'ятикласників) компаративний аналіз казки та біблійних текстів; дослідити та довести, що «Снігова Королева» не просто казка, а філософський…
Автор Зоя Говорунець, учителька світової літератури, етики, християнської етики Черкаської ЗОШ I–II ст. №5 Мета: продовжити роботу над змістом казки «Хлопчик-зірка»; простежити за трансформацією образу: духовне відродження, подолання себелюбства, жорстокості, зверхності; розвивати вміння характеризувати персонаж, узагальнювати прочитане, розв’язувати проблемні питання; виокремити…
Із досвіду роботи Зої Говорунець, учителя зарубіжної літератури та християнської етики Черкаської ЗОШ І–ІІІ ст. № 5 Чи актуальні предмети духовно-морального спрямування в сучасній школі? Відповідь на це запитання однозначна — так! Майбутнє особистості, сім’ї, держави, людського суспільства в цілому значною…