Дидактичний матеріал до уроку за темою «Скарби земні та скарби небесні»
Сьогодні нас чекає незвичний урок – урок-роздум, урок-мандрівка сторінками Біблії та урок-сюрприз водночас. Сюрприз, тому що наша мандрівка буде супроводжуватися виготовленням цікавих виробів.
Отже, розпочинаємо нашу мандрівку… з чистого аркуша (у кожного учня – квадратний аркуш паперу).
Інструкція до виконання:
1.Покладіть перед собою аркуш паперу
та намітьте дві діагоналі.
Складіть всі 4 кути до центру.
2. Переверніть складений аркуш
і знову складіть до центру всі кути.
3. Знову переверніть і ще раз
відігніть до центру всі кути.
4. Переверніть ще раз.
Розкрийте і розплющіть у 4 сторони кожен
із загорнутих трикутників.
Утворюється Хрест. Що символізує хрест?
Хрест – символ Христових страждань…
Хрест – доля людини, її життєвий шлях. Згадуємо слова Ісуса Христа: «Хто хоче за Мною йти…»
А що є найголовнішим у нашому житті – з’ясуємо далі.
5. Із хреста утворюємо намет.
– Чи зустрічали ми таку річ, як намет, у Біблії?
Згадуємо, де у Святому Письмі зустрічаються події, пов’язані з наметом:
Авраам і Сара приймають у своєму наметі трьох посланців Божих (Бут. 18:1-9);
Яків повертається у землю Ханаанську, до міста Сихем, купує частину поля і ставить на ньому намет (Бут. 33:18-19);
Скинія завіту – як великий намет (Вих. 33:7).
– Символом чого може бути для нас намет? (Наше житло, наш дім, наша маленька церква…).
А далі – помандруємо сторінками Біблії, виготовивши наступний виріб.
6. З намета утворюємо парусний човен.
А з парусного човна – звичайний човен.
Далі пригадуємо події з Біблії, пов’язані з човном:
Ноїв ковчег;
проповідь Ісуса (коли Він стояв у човні) – Лк. 5:1-10;
шість притч про Царство Небесне (Ісус стояв у човні) – Мт. 13:24-50;
Ісус вгамовує бурю на озері – Мт. 8:23-27; Лк. 8:22-25;
Ісус іде по воді – Мт. 14:22-23;
Явлення Ісуса учням у Галілеї після Воскресіння (під час лову риби) – Ів. 21:1-17.
А для нас човен – це теж символ нашого земного життя, нашого «плавання»… А до якого берега припливе наш човен, залежить від того, що ми візьмемо з собою у наше життєве плавання, – які скарби є для нас найголовнішими.
Тому виготовимо з вами скарбничку.
7. З човна утворюємо скарбничку.
Запропонувала Інна Кіндрат, вихователь-методист та вчитель християнської етики кого навчально-виховного комплексу №1.