5-6 жовтня 2016 р. на базі науково-дослідницької лабораторії християнської етики, психології та педагогіки Національного університету «Острозька академія» відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Духовно-моральне виховання дітей та молоді: вітчизняний і зарубіжний досвід».
Під час конференції працювало кілька секцій: із питань теоретико-методологічних засад духовно-морального виховання дітей і молоді та духовно-морального виховання студентської молоді, школярів та дітей дошкільного віку.
Понад 70 осіб заявили про своє бажання брати участь у конференції. Серед них науковці з близького і далекого зарубіжжя: Елайджа Морган, доктор богослов’я, доктор економіки (Швейцарія); Антун Лісец, доктор медицини (Хорватія); Валерій Полковський, доктор філософії (Університет Альберти, Канада), Президент компанії «Східноєвропейські можливості» (Санкт-Альберт, Канада).
Упродовж роботи конференції було виголошено 40 наукових доповідей.
Крім доповідей були проведені майстер-класи з духовно-морального виховання в дошкільних, середніх та вищих навчальних закладах. Зокрема, уроки на тему: «Заповіді любові» (8 клас), «Постать жінки у Новому Заповіті» (8 клас), «Віра, надія та любов» (початкові класи), позакласний захід «Вивчення Святого Письма. Вишивання картин духовного спрямування» (7-9 класи) та лекції для студентів: «Розуміння любові», «Людина перед викликами сучасності: християнський контекст».
Представлено досвід наукових лабораторій із духовно-морального виховання дітей та молоді НаУ «Острозька академія», ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Григорія Сковороди», Мелітопольського державного педагогічного університету ім. Б. Хмельницького.
У підсумковому документі конференції подані наступні пропозиції учасників:
Духовно-моральне виховання дітей та молоді України вважати актуальним і пріоритетним завданням українського суспільства.
МОН України розробити національну програму духовно-морального виховання дітей і молоді.
МОН України включити предмети духовно-морального виховання до інваріантної складової навчальних планів ЗНЗ у 1–11 класах.
МОН України переглянути навчальні програми зі шкільних предметів (біологія, основи здоров’я, українська література, зарубіжна література, англійська мова, художня культура та ін.) для встановлення доцільності вивчення або вилучення певних тем чи творів, які суперечать духовним цінностям. Розробити навчально-методичні матеріали для використання Біблії в процесі викладання різних шкільних предметів.
Уводити курс «Основи християнської етики» в дошкільних навчальних закладах. Використовувати з цією метою досвід ДНЗ № 4 м. Южне Одеської області.
Інститутам післядипломної педагогічної освіти сприяти належній професійній підготовці вчителів, які викладають предмети духовно-морального спрямування. Встановити фаховий рівень вчителів християнської етики, зокрема на знання Святого Письма.
МОН України запровадити викладання предмета «Основи християнської етики» як елективного курсу у вищі навчальні заклади, а предмета «Основи біоетики» у ВНЗ медичного профілю. Для цього підготувати відповідні кадри, програмне та навчально-методичне забезпечення.
Підготовку викладачів вищих шкіл із предмета «Основи біоетики» здійснювати на базі Львівського національного медичного університету ім. Д. Галицького.
Відновити викладання предмета «Релігієзнавство» у вищих навчальних закладах України.
Світлана Власова,
співробітник науково-дослідницької лабораторії християнської етики, психології та педагогіки НаУ «Острозька академія»