Мистецтво спілкування. Уміння слухати і сприймати (урок для 9 класу)

Мета
Освітня: розглянути два важливі аспекти вміння слухати — у спілкуванні з Богом та з ближніми; виявити причини невміння слухати іншого та шляхи подолання цих причин; учити проявляти повагу до співрозмовника у бесіді.
Розвивальна: розвивати вміння висловлювати свою думку.
Виховна: виховувати уважність, стриманість, любов до Бога та ближнього.
Біблійна основа: Мк. 12:30–31; Як. 1:19–25; Лк. 6:31.

Обладнання: біблійні тексти; схема «Егоїзм та лю­бов»; аркуші для роботи в групах; кольорові аркуші для кожного учня; «Пам’ятка».

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

Налагодження контакту з класом.

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Бесіда

— Багато хто з нас знає, що існує поняття «мистецтво спілкування». На вашу думку, у чому полягає це мисте­цтво? (Відповіді учнів.)

ІІІ. ВИКЛАД НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Вступ

Ігровий прийом

Учитель зачитує текст, учні повинні дуже уважно слухати й порахувати, скільки разів у цьому тексті повторюється слово «слухати».

Бог недарма дав людині два вуха та один рот — щоб вона більше слухала та менше говорила. Але, на жаль, для багатьох людей слухати когось — це складно. Адже слухати — це значить стримувати себе в бажанні висло­вити свою думку, стримувати себе у прагненні, щоб слу­хали тебе. Цікавий факт: дослідники помітили, що вміння слухати іншого — це якість, притаманна успішним людям, які досягають мети у своїй кар’єрі та в особистому житті. Також було помічено, що сім’ї, де рідше бувають сварки та непорозуміння, — це сім’ї, де люди слухають одне одно­го. Чи важливо вміти слухати іншого? Як ви гадаєте? Чи важко слухати уважно, з інтересом? Зараз кожний з вас слухає цей текст, тому що у нього є мета — порахувати, скільки слів «слухати» у тексті. У спілкуванні з іншою лю­диною повинна бути мета — слухати, щоб зрозуміти того, хто поряд. (11 р.)

Запропонувати учням переказати те, що запам’ятали з тексту. Висновок: чим уважніше слухаємо, тим краще розуміємо й тим краще запам’ятовуємо.

2. Оголошення теми

— Чи осягне людина мистецтво спілкування, зале­жить від її вміння слухати інших. Сьогодні ми розглянемо біблійний погляд на здатність людини ефективно спілку­ватися з іншими, адже саме спілкування лежить в основі збудування стосунків з іншими.

3. Робота в групах

— Спочатку ми поміркуємо над проблемою невміння слухати іншого.

1 група складає список «Що заважає слухати».

2 група складає список «Наслідки невміння слухати».

Представлення списків.

Причини та наслідки невміння слухати

ПРИЧИНА:

— егоїзм — висока думка про себе і зневага до інших;

— нестриманість;

— острах бути непоміченим;

— відсутність інтересу до людини.

НАСЛІДКИ:

— важливе проходить повз вуха;

— руйнування стосунків унаслідок нерозуміння та не­поваги.

Висновок: основна причина невміння слухати іншого — це людський егоїзм. І наслідки — зруйновані стосунки.

4. Читання Біблії

— Як боротися з егоїзмом? (Відповіді учнів.)

— Що є протилежним егоїзмові? (Любов.)

Починати долати цю проблему треба з виконання першої заповіді: полюби Бога всім серцем, всією душею… (текст заповіді на дошці) — (Мк. 12:30–31).

Збудування стосунків з Богом

Збудування стосунків з Богом починається з уміння слухати Бога. Якщо людина неуважна до слів Самого Бога, вона виявляє непошану до Нього. А надалі вона буде не­уважна до слів інших людей. Отже, починати треба з умін­ня слухати Бога.

— Що означає вміти слухати Бога?

Дослідження тексту (Як. 1:19–25).

Загальний висновок з тексту: на жаль, дуже багато людей сьогодні є тими, хто обманює себе. Вони вважають, що вірять у Бога і шанують Його. Вони намагаються вико­нувати безліч ритуалів, але ігнорують Його Слова. Як би ви поставилися до того, хто говорить вам, що любить і ша­нує, але водночас ви бачите, що ця людина не зацікавлена слухати вас? Отже, наше ставлення до Біблії виявляє наше ставлення до її Автора — Бога.

Любити Бога — виконувати Його Слово. Вміння слуха­ти Бога означає бути виконавцем Його Слова.

Отже, слід починати з того, щоб навчитися слухати Бога, тоді зможеш навчитися слухати ближніх.

Вміння слухати ближнього

Щодо уміння слухати ближнього — ми знаємо другу заповідь: полюби ближнього так, як любиш себе. Виявляй до нього те, що ти очікуєш від нього. Кожен має потребу в тому, щоб його вислухали.

Якось до лікаря звернулася жінка. Вона довго роз­повідала про те, що її непокоїть, а потім сказала: «Дякую, лікарю, за те, що вислухали мене, мені стало набагато лег­ше». Сказавши це, вона із задоволеною усмішкою вийшла, залишивши лікаря у здивуванні.

Читання Біблії: «І як бажаєте, щоб вам люди чинили, так само чиніть їм і ви» (Лк. 6:31).

Як практично виконувати це «золоте правило» у кон­тексті теми про спілкування?

Пояснення за допомогою схеми:

Егоїзм спрямований на задоволення своїх власних потреб та бажань: «я хочу», «мені треба». Відповідно, які очікування від іншого? — «Ти дай». Любов, навпаки, скон­центрована не на собі, а на іншій людині: «Ти хочеш», «Тобі треба». Тому й дії любові інші — вона віддає.

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

Практичні поради.

Роздати учням кольорові папірці.

Завдання: скласти практичні поради для того, хто хоче навчитися слухати інших.

Учні виходять до дошки та, прикріплюючи папірці, оголошують кожен свою пораду. Інші учні записують у зо­шити.

V. ПІДСУМОК

Невміння слухати перешкоджає будуванню стосунків з Богом та людьми. Виконуючи дві заповіді любові, люди­на здатна навчитися ефективного спілкування з Творцем та ближніми. Роздати «Пам’ятки».

Додатковий матеріал:

ПАМ’ЯТКА

Практичні поради для того, хто хоче навчитися слуха­ти інших:

1. Проаналізуйте свої стосунки з Богом — чи вмієте слухати Його? Як ставитеся до Слова Божого?

2. Перевірте своє серце, яку позицію займаєте стосов­но ближніх — егоїзму чи любові?

3. У спілкуванні з людьми почніть із того, щоб не пере­бивати того, хто говорить.

4. Попросіть вашого друга зупиняти вас кожного разу, коли ви занадто багато говорите й не слухаєте.

5. Спілкуючись із людиною, запитуйте себе: «Що він (вона) хоче цим сказати? Що його (її) турбує?»

6. У розмові з іншими частіше ставте запитання:

— Чому?

— Як це тобі вдалося?

— Що ти збираєшся робити?

Тобто, такі запитання, які допомагають людині розпо­вісти вам про себе.

Чого не варто слухати:

— плітки;

— злі й недоречні жарти;

— наклепи на когось;

— поради, які штовхають на гріх;

— беззмістовні розмови, які забирають час.

(Що робити: запропонуйте свою тему розмови, якщо співрозмовник не бажає змінювати тему, ввічливо відмов­теся від розмови.)