Мета: методом проведення уроку-гри закріпити та узагальнити знання учнів з теми «Закон Божий»; розвивати мислення та творчі здібності учнів; виховувати зацікавленість до вивчення Слова Божого.
Біблійна основа: Вих. 20:2–17; Пов. Зак. 30:11–15; Як. 1:23–25; Гал. 3:24.
Вид уроку: урок-гра.
Обладнання: картки, макет кошика, «золоті» та «срібні» монетки.
ХІД УРОКУ
I. ВСТУПНА ЧАСТИНА
Вітання. Налагодження контакту з класом.
ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП
Учитель готує наочність: картки, макет кошика.
Правила гри:
а) завдання для класу готує сам учитель;
б) об’єднання учнів у команди;
в) за кожну правильну відповідь учень отримує «золоту» монетку, за доповнення — «срібну».
II. ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ-ГРИ
1. ВИЗНАЧ ПОРЯДОК
Учитель групує клас у дві команди, кожній дає картку, на якій записані Божі Заповіді.
Завдання:
Позначити цифрою правильний порядок Божих заповідей.
o Пам’ятай день суботній, щоб святити його!
o Не призивай Імення Господа, Бога твого, надаремно.
o Я — Господь, Бог твій,.. хай не буде тобі інших богів передо Мною!
o Не вбивай!
o Не роби собі ідола.
o Шануй свого батька та матір свою.
o Не чини перелюбу!
o Не пожадай!
o Не кради!
o Не свідкуй неправдиво на свого ближнього!
2. РОЗКАЖИ ПРО ЗАПОВІДЬ
На дошку вчитель вивішує кошик із заповідями у вигляді квітів, які збирали впродовж десяти уроків (див. «Слово вчителю» № 3/2010, с. 34–35).
Завдання:
По п’ять представників команд підходять по черзі до дошки, беруть заповідь і розповідають, що найбільше про неї запам’ятали та як можна застосовувати її в житті.
3. МЕТОД СЕНКАН
Учні визначають значення слова «Закон»
методом сенкан.
Довідкова інформація для вчителя
Сенкан — це п’ятирядковий вірш, побудований за певними правилами. Його створення є одним з методів розвитку критичного мислення. Використовується, як правило, у кінці уроку або циклу уроків для підбиття підсумків. Надає вчителю яскраву картину сприйняття чи несприйняття учнями вивченого матеріалу.
1-й рядок — слово, яке позначає тему (найчастіше це іменник).
2-й рядок — це опис теми, який складається з двох слів (прикметників).
3-й рядок визначає дію, пов’язану з темою; він складається з трьох дієслів.
4-й рядок — фраза, що складається з чотирьох слів і виражає ставлення до теми, почуття з приводу обговорюваного.
5-й рядок складається з одного слова, у ньому висловлюється сутність теми, ніби робиться підсумок.
Приклади:
Закон
активний, діяльний
викриває, виховує, направляє
допомагає людині виявити гріховність
дороговказ
Закон
Божий, справедливий
судить, карає, наставляє
необхідна складова християнського життя
Святий
Закон
святий, непорушний
захищає, застерігає, благословляє
указує на потребу в Спасителі
виховник
4. СКЛАДИ ПАЗЛИ
Діти складають біблійні вірші, які вивчали впродовж розгляду теми. Це можуть бути тексти заповідей, згідно з Вих. 20:2–17, або інші ключові вірші, вибрані на розсуд учителя.
5. ВИГАДКА ТА ПРАВДА (конкурс капітанів)
Учні-капітани відповідають на запитання вчителя лише одним словом: «вигадка» або «правда».
1. Якщо будеш шанувати свого батька та матір, то довгі будуть твої дні. (Правда)
2. Бог дав Заповіді через Аарона. (Вигадка)
3. Якщо будеш красти, то буде щастити тобі. (Вигадка)
4. Перша заповідь говорить про існування єдиного істинного Бога. (Правда)
5. Синай — гора, де було дано заповіді. (Правда)
6. Свідкуй неправдиво і матимеш багато друзів. (Вигадка)
7. 10 заповідей — це Божий Закон. (Правда)
8. Десята заповідь — «Не пожадай!» (Правда)
9. Заповіді були написані на трьох скрижалях. (Вигадка)
10. Десять заповідей записані в Книзі Вихід. (Правда)
6. «ТИ — МЕНІ, Я — ТОБІ» (конкурс капітанів)
Капітани команд ставлять один одному по два запитання, які вони підготували заздалегідь.
III. ПІДСУМОК УРОКУ
Учитель:
Закон Божий живий та діяльний, він допомагає нам побачити себе зсередини. Він подібний до дзеркала, допомагаючи побачити наш справжній стан. «Бо хто слухач слова, а не виконавець, той подібний людині, що риси обличчя свого розглядає у дзеркалі, — бо розгляне себе та й відійде, і зараз забуде, яка вона є. А хто заглядає в закон досконалий, закон волі, і в нім пробуває, той не буде забудько слухач, але виконавець діла, — і він буде блаженний у діянні своїм!» (Як. 1:23–25).
— Як називає апостол Яків Закон? (Відповіді учнів)
Ми можемо говорити, що Закон Божий важко виконати, але ось що говорить про це Святе Письмо в Повторенні Закону, 30:11–15: «…бо ця заповідь, що я сьогодні наказую тобі, не тяжка вона для тебе, і не далека вона. Не на небі вона, щоб сказати: Хто зійде на небо для нас, та нам її візьме і нам оголосить, а ми будемо виконувати її? І не по тім боці моря вона, щоб сказати: Хто піде для нас на той бік моря, і візьме її нам, і оголосить її нам, а ми будемо виконувати її? Бо ж дуже близька до тебе та річ, — вона в устах твоїх та в серці твоїм, щоб виконувати її. Дивися: я сьогодні дав перед тобою життя та добро, і смерть та зло».
— Де містяться заповіді, які дав для нас Господь? (Відповіді дітей)
— Що значить «в устах твоїх та в серці»? (Відповіді дітей)
У кожного з вас є вихователі — це ваші батьки, вчителі. Це ті люди, які ведуть вас у житті. Закон Божий у Біблії також називають виховником або провідником до Того, Хто дає спасіння від гріхів. «Тому-то Закон виховником був до Христа, щоб нам виправдатися вірою.» (Гал. 3:24)
Отже, Закон Божий допомагає людині виявити свою гріховність, віра в Ісуса Христа, Спасителя світу, відкриває грішникові шлях до прощення, але отримане прощення не дає нам права жити надалі, нехтуючи Десятьма Божими Заповідями. Прощення — це подарунок Бога, який неможливо оплатити, а послух Десяти Заповідям — визнання вищого авторитету Бога, Його моральних і духовних принципів.
Заповіді Божі (Вих. 20:2-17) | Що найбільше запам’яталося | Застосування |
| 1. Я — Господь, Бог твій; хай не буде тобі інших богів передо Мною! | Єдиний істинний Бог і поклонятися тільки Йому. | Шанувати Його; покорятися Його волі цілком, без нарікань; слухатися та любити Його понад усе. |
| 2. Не вклоняйся ідолам. | Ідол — це божество, яке зроблене за уявою людини та якому поклоняються. | Лише до Бога потрібно звертатися за допомогою у вирішення різних проблем. |
| 3. Не призивай Ймення Господа надаремно. | Коли воно проказується в жартах, пустих розмовах тощо. | Не говорити жартівливі слова проти Бога та не згадувати Його Ім’я просто так. |
| 4 . Шість дінв працюй, сьомий — субота для Господа. | Сьомого дня ми повинні служити саме Богові: в молитві, в храмі, в читанні Біблії, в служінні ближньому | Правильно та корисно використовувати час. |
| 5. Шануй свого батька та матір свою. | Поважати старших за віком. | Любити батьків, покорятися їм, не ображати їх слова та поступками. |
| 6. Не вбивай! | Життя — найбільший дар Божий і тільки Він може забрати його. | Не проклинати, не вбивати словами та думками. Жити з іншими людьми в любові якщо це залежить від нас. |
| 7. Не чини перелюбу! | Бути вірному в шлюбі. | Слід стерегтися того, що розбещує. |
| 8. Не кради! | Не брати те, що тобі не належить. | Дякувати Богові за те, що маємо. |
| 9. Не свідкуй неправдиво на свого ближнього! | Коли на когось свідчать, доносять чи скаржаться неправдиво. | Повинні говорити тільки правду і утримувати себе від пустослів’я. |
| 10. Не жадай того, що належить твоєму ближньому! | Бути задоволеним тим, що маємо. | Повинні радіти щастю та успіхам інших. |