Руслана Ковальчук, учитель християнської етики Клеванської спеціальної ЗОШ-інтернату №1 та Рівненської української гімназії
Мета: навчити застосовувати біблійно-духовні знання в житті; розвивати розуміння необхідності культури почуттів, родинно‑сімейних цінностей; формувати бажання підтримувати позитивний настрій, доброту, милосердя, співчуття та почуття емпатії.
Розвиток ключових компетентностей Нової Української Школи
1. Спілкування державною (і рідною в разі відмінності) мовами.
2. Уміння вчитися впродовж життя.
3. Ініціативність і підприємливість.
4. Соціальна та громадянська компетентності.
5. Обізнаність та самовираження у сфері культури.
6. Екологічна грамотність і здорове життя.
Упродовж тижня учні працюють індивідуально, у парах та колективно. Це сприяє згуртуванню учнівського колективу, вмінню знаходити спільні рішення, уникати суперечностей (за допомогою прохання, бесіди), здатність критично мислити, розвивати гнучкість у стосунках, робити свідомий вибір.
Роздрукувати вірші з Біблії та прикріпити їх на стінах шкільного коридору
(Пс. 17:31; 50:9; 118:11, 50, 103, 105; Іс. 55:11; Мр. 4:14; Ів. 1:1, 14, 17:17; Рим. 10:17; Еф. 6:17; Кол. 3:16; 2 Тим. 3:16‑7; 1 Петр. 1:29).
На перервах по шкільному радіо звучить духовна музика.
Упродовж тижня діє виставка репродукцій картин відомих художників «Життя Ісуса Христа» та книжково-ілюстративна виставка «Біблія — невичерпне джерело мудрості».
День 1 (понеділок) — День Біблії
Слово Христове нехай пробуває в вас рясно, у всякій премудрості…
Кол. 3:16а
I. Відкриття тижня духовності розпочинається зі загальношкільної лінійки, на якій звучить духовний гімн «Боже великий, єдиний» (муз. М. Лисенка, сл. О. Кониського) або пісня «Моя молитва нехай лине».
Оголошуються заходи, що будуть відбуватися впродовж тижня.
II. Загальна гра-квест для молодших школярів «Радісна звістка»
Кожна команда отримує маршрутний лист. Учитель повідомляє про те, що за правильне виконання завдань на кожному пункті учні дістають пропуск до наступної станції. Після виконання всіх завдань учасники гри збираються в актовій залі для підбиття підсумку.
Опис інтелектуальної гри-квесту «Радісна звістка»
1. Дешифрувальник. Віднайди зашифровані слова та склади з них речення (Біблія — Лист Бога людині).
2. Аплікатор. Зроби аплікацію пальмової гілки (учитель заздалегідь готує матеріал для аплікації).
3. Декламатор. Декламування духовної поезії або ключових віршів із Біблії, які учні вивчають на уроках християнської етики.
4. Архітектор. Учні складають пазли відповідної тематики.
5. Гладіатор. Спортивні естафети.
6. Шукач скарбів. У трьох банках насипана відповідна суміш (наприклад, тирса, крупи, пісок), в одній із них міститься перлинка, яку потрібно знайти. Знайшовши перлинку, учні віддають свій маршрутний лист взамін на читання вірша з Біблії «Для моєї ноги Твоє слово — світильник, то світло для стежки моєї» (Пс. 118:105).
III. Підбиття підсумків першого дня тижня духовності та нагородження команд переможців гри-квесту «Радісна звістка». Учитель розповідає про актуальність Біблії в нашому житті.
День 2 (вівторок) — День добрих справ
Тож усе, чого тільки бажаєте, щоб чинили вам люди, те саме чиніть їм і ви. Бо в цьому Закон і Пророки.
Мт. 7:12
I. Загальний збір учнів 5–7 класів в актовій залі. Привітання, прославлення Бога, розповідь про Божу доброту.
II. Гра «Таємний друг». Кожен учасник гри має зробити приємний подарунок таємному другові, якого отримує під час жеребкування. Напередодні учитель пише списки учнів по класах на окремих смужках паперу, перемішує їх і складає в скриньку. Кожен клас має скриньку відповідного кольору (жовтий, зелений, синій). Ця гра триває два дні, для того щоб діти могли власноруч виготовити подарунки.
III. Складання лози добрих справ. Учитель робить букет із вербової лози, на якій прикріплює завдання, які учні повинні зробити впродовж дня (наприклад, підтримати того, хто сумує, поділитися своїм обідом із тим, у кого немає, допомогти чергувати в їдальні, класі). На завершення дня всі збираються в актовій залі, розповідаючи про те, які добрі справи вдалося зробити, та разом прикрашають листочками вербові гілочки).
IV. У актовій залі збираються учні 1–7 класів для оголошення конкурсу стінгазети, колажу, а також класи дістають завдання разом із батьками підготувати та оформити родинну біблійну композицію на тему «Дорога, встелена любов’ю».
День 3 (середа) — День взаємної підтримки
Улюблені, любім один одного, бо від Бога любов, і кожен, хто любить, родився від Бога та відає Бога!
1 Iв. 4:7
І. Загальний збір в актовій залі. Оголошення теми дня, заходів, які будуть проводити впродовж дня.
II. Інтелектуальна гра «Брейн-ринг» для учнів 4–7 класів (змагаються учні 4–5 класів «Боже Слово — світло для стежки моєї» та 6–7 класів «Ісус Христос — ідеал для наслідування»)
1. Мичак М. Тести до теми «Ісус Христос — ідеал для наслідування» (7 кл.) [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://slovovchitelyu.org/author/mychak/testy-z-christiyanskoyi-etyky7kl/.
2. Самолюк Г. Контрольні роботи й тести до теми «Світ Біблії» (5 кл.) [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://slovovchitelyu.org/rubrik/metodika/testy-svit-bibliji5kl/ .
III. Підбиття підсумків дня та нагородження переможців інтелектуальної гри.
День 4 (четвер) — День роздумів
Я — дорога, і правда, і життя. До Отця не приходить ніхто, якщо не через Мене.
Iв.14:6
I. Загальний збір в актовій залі. Оголошення теми дня, заходів, які будуть проводити впродовж дня.
II. Проведення позакласного заходу «Подорож на Голгофу» («Слово вчителю» №1/2010)
III. Лекція священика «Християнство в релігійному просторі світу» для учнів 8–11 (12) класів.
IV. Підбиття підсумків дня.
День 5 (п’ятниця) — День відкритих сердець
Серце чисте створи мені, Боже, і тривалого духа в моєму нутрі віднови.
Пс. 50:12
I. Загальний збір в актовій залі для проведення завершального концерту за участю педагогів, батьків та учнів школи на тему «Відчини своє серце Любові».
II. Підбиття підсумків конкурсу стінгазети, колажу. Представлення родинних біблійних композицій.
III. Нагородження активних учасників тижня духовності.
IV. Загальне фото на пам’ять.
