Підготувала Тетяна Кухарук, вихователька ДНЗ № 3 «Ладоньки», м. Здолбунів Рівненської обл.
Мета. Вчити дітей розуміти значення родини, виховувати любов і піклування про членів родини. Розкрити дітям зміст поняття «любов до рідних та близьких, любов Бога до людей». Познайомити дітей із притчею Ісуса Христа про двох будівельників. Виховувати віру й повагу до Святого Письма. Пояснити важливість слів Ісуса Христа для практичного життя.
Обладнання: мультимедіа, поличка з різними виданнями Біблії, лоток із піском, лоток із каменем, лупи, мікроскоп, два будиночки з фанери, лійка з водою, фен, тачка з цеглинками.
Діти заходять до зали, вітаються.
Сім’я і родина — два слова єдині
Для будь-кого — радість життя.
Сім’я — це затишок у рідній хатині,
Де вірити вчиться дитя!
Родина — це складно, хоч дуже важливо,
Та жити самому не вийде щасливо.
Завжди будьте разом, любов бережіть,
Щоб дім був міцним, ви у Бога просіть!
Вихователька. Що може бути дорожче від сім’ї? Теплом зустрічає отчий дім, тут тебе чекають завжди з любов’ю.
Збудуймо наш «молитовний будиночок»: закладемо фундамент (ручку покласти на ручку перед грудьми), зведемо стіни (ручки, зігнуті в ліктях, підняти догори), збудуємо дах (долоньки скласти під кутом, торкаючись пальчиками), стулити ручки до молитви.
Сонячний промінчик
Розбудив дитятко.
Помолюсь за маму,
Помолюсь за татка.
Дай їм, милий Боже,
Сили і здоров’я,
Щоб і ми зростали
В мирі і любові.
Вихователька. Хто, як не Господь, наш Творець, знає, як будувати наш родинний дім. Та ось я знаю родину, яка й гадки про це не має. Зараз я вас з ними познайомлю.
Автор. Не за синіми морями і високими горами,а десь просто отут,
Чи то в містечку, чи в селі, яких так багато на землі,
Жила собі Півникова родина.
Яка вона була? Та така, як і всі —
Не велика й не маленька, не багата й не бідненька,
Не весела й не сумна, а проста, звичайна собі сім’я.
Під кущем калини, що росла під парканом,
Зробила гніздечко собі ця пара.
Виходить Півник і співає: «Кукуріку!»
Тато Півник на роботу ходив,
Він співом своїм сонце будив,
Ну і всім мешканцям казав,
Що новий день настав.
А ще Півник слідкував, щоб якийсь
Котяра до двору не забрів
І шкоди курчаткам не зробив.
Виходить Курочка, імітує господарську діяльність — пере, готує, замітає.
Разом із Півником Курочка жила,
Мамою курчаткам маленьким вона була.
Мама Курочка за дітками доглядала,
Чисті й ситі, щоб вони були, дбала.
Вибігають курчатка, горнуться до мами Курочки, а потім біжать і грабаються в пісочку.
Мама омлет усім готувала,
Вдосталь яєць родина вся мала.
Курчата також не нудьгували —
Цілий день черв’ячків у пісочку шукали.
Вихователька. Діти, а тепер ви розкажіть Півникові та його родині про свою сім’ю.
Як звати ваших батьків?
Чи знаєте ви, що люблять ваші рідні?
Які квіти любить твоя мама?
Який комплімент ти кажеш своїй мамі?
Яку цукерку ти купив би бабусі?
Як ти допомагаєш татові?
Чим ви любите займатися всі разом, усією родиною? (Відповіді дітей.)
Дуже добре, що у вас в родині прийнято робити щось разом. А от у Півника так не було заведено.
Автор. Півник, коли з роботи повертався,
То своєю улюбленою справою займався.
Він ноти діставав і співав, співав, співав.
Мріяв на талант-шоу попасти
Й відомим на весь світ артистом стати.
— Тату, — просили курчатка малі, —
Ти нас також співати навчи!
— Відчепіться, не заважайте!
Світло мені не затуляйте, —
Чули курчата частенько від тата,
Й бігли до Курки утіхи шукати.
А Курочка-мама — каталог гортає,
Модною й стильною бути бажає.
Пір’я причеше, кігтик підправить.
«Квочкою» бути не хочеться мамі.
Курчатам, тим часом, нічим зайнятись,
Вони починають бешкетувати.
Щоб їх вгамувати, щоб не заважали,
Частенько планшет курчатам давали.
Вихователька. Діти, розкажіть, а як ви проводите свої вихідні?
Частенько ви сидите в телефоні?
Куди ви ходите разом усією родиною?
У які ігри ви любите гратись?
Чи ходите ви родиною до церкви?
А книжки ви любите читати? (Відповіді дітей.)
А наша група «Бджілка» також велика сім’я, ми любимо разом гратися і зараз трішки пограємось.
Музично-ритмічна гра «Курочка»
Вихователька. От і курчатка дуже любили, коли їм мама чи тато книжечку читали, та батьки були надто зайняті важливими для них справами. Одного разу вони вмовили маму прочитати їм «Курочку Рябу», та тільки вони вмостились зручненько в Курочки під крильцем, як задзвенів телефон. Довелось підняти слухавку. Ох і новину вони почули! Виявляється, їхній тато Півник пройшов якийсь там кастинг, і вже восени його запрошують для участі в пісенному шоу. Вся родина безмежно зраділа й почала допомагати татові збиратися в дорогу.
Автор.
Та ще про одне мусив тато подбати:
Хатку курчатам побудувати.
Скоро зима! Вже морозить під ранок, —
Не залишати ж курчат під парканом.
Там, на піску, швидко й недбало,
Хату сімейству Півник поставив.
Фундамент відсутній, стіни криві, —
Недовго простоїть цей дім на землі.
Та ніколи Півнику, його слава чекає —
Пісню нову на весь голос співає.
Тільки наш Півник добрався до лісу,
Як зразу ж отримав погану він звістку:
Негода, дощ, вітер і злива,
Збудований поспіхом дім розвалили.
Що робити, Півник не знає,
Тяжко-важко сердешний зітхає.
В розпачі він пір’я рве; і вперед, вперед іде!
Бачить камінь при дорозі, підійшов, увесь в тривозі!
Напис бачить тої ж миті і читає на граніті:
«Вперед підеш — славу знайдеш!»
«Повернеш назад — наведеш в родині лад!»
«Боже, прошу, поможи! Шлях обрати підкажи».
Тільки ці слова сказав — соловейко заспівав.
Восени ж бо, кожен знає, соловейко не співає!
Почув Півник Божий знак,
Знав який обрати шлях.
Ну, не він, а Соловей заспіває для людей.
А про діток хто подбає?
Назад Півник повертає.
На руїнах горе-хати сидять заплакані курчата.
Зняв наплічник! Ноти взяв, в скриню їх стару сховав.
Та коли відкрив ту скриню, то побачив дивну Книгу.
Це прадід її поклав, щоб читали — наказав!
Та якось в суєті нараз всі забули цей наказ.
Вихователька.
Що це за Книга книг? Як вона називається? (Біблія)
Як ще можна її назвати? (Святе Письмо, Слово Боже)
Чому ця книга є наймудрішою? (Тому що її автором є Сам Бог. Він усе створив, а тому знає відповіді на всі запитання.)
У кого в родині люблять читати Біблію?
Сьогодні Бог говорить до нас через Своє Слово, яке Він залишив, тобто Біблію. Коли ми читаємо Біблію, то Сам Бог навчає нас, як правильно жити. Біблія є Книгою, яка корисна кожному з нас для навчання та виховання. Це незвичайна Книга, вона є голосом Самого Бога до нас. У Його Слові ми знаходимо закони людських стосунків: дружин і чоловіків, дітей і батьків. Слово Боже є надзвичайно сильне й могутнє, воно здатне змінювати життя людини. Кожна сім’я, яка виконує Божі заповіді, може стати міцнішою і дружнішою, а якщо міцна родина, то й уся Україна. Ось яка важлива Біблія (показати дітям зразки Біблій).
Дітки, в Півниковій родині не читали Біблію. І зараз, коли Півник знайшов у дідусевій скрині цю мудру Книгу, він не може в ній розібратись. А ми з вами вже читали й можемо йому допомогти. Допоможемо? А ось і сам Півник до нас завітав.
Заходить Півник із Біблією.
Півник. Доброго дня, малята. Знаю, що любите ви всім допомагати. А ще знаю, що змалку Боже Слово читаєте, може, і мені допоможете розібратись. Ось тут написано про будівельників, які дім будували. А в мене не вийшло мій дім збудувати.
Експериментально-дослідна діяльність
Вихователька. Пропоную вам подивитись на ось ці два лоточки. У першому з них — пісочок. Насиплемо пісок на аркуш паперу, за допомогою лупи розглянемо його.
З чого складається пісок? (Із зерняток-піщинок.)
Які вони на вигляд? Подібні одна на одну?
Пісок складається з дрібних піщинок, які не прилипають одна до одної.
Накриємо лоточок пакетиком і за допомогою фена створимо «ураган».
Що відбувається і чому? (Піщинки розлітаються.) Піщинки маленькі, легкі, не прилипають одна до одної, вони не можуть утриматися ні одна за одну, ні за землю при сильному струмені повітря. Чи можна на піску побудувати дім? (Ні, тому що він не встоїть.)
А зараз подивіться на камінь, візьміть його в ручки.
Скажіть, що ви відчуваєте, — який камінь на дотик? (гладкий, шорсткий, незграбний, із гострими краями, теплий, холодний, важкий, легкий, міцний тощо). Чи зможе камінь змінювати форму під час дощу, чи може вітер зрушити каміння? Проведемо той самий експеримент із феном.
То чи можна будувати дім на камінні? (Відповіді дітей.)
Біблія розповідає нам притчу Ісуса Христа про двох чоловіків, які вирішили збудувати будинок.
Послухайте, Ісус сказав:
«Отож, кожен, хто слухає цих Моїх слів і виконує їх, подібний до чоловіка розумного, що свій дім збудував на камені.
І линула злива, і розлилися річки, і буря знялася, і на дім отой кинулась, та не впав, бо на камені був він заснований.
А кожен, хто слухає цих Моїх слів, та їх не виконує, подібний до чоловіка того необачного, що свій дім збудував на піску.
І линула злива, і розлилися річки, і буря знялася й на дім отой кинулась, і він упав. І велика була та руїна його!» (Мт. 7:24–27)
Яким був перший будівельник? Чи міг його будинок встояти? Чому?
Усі люди, які слухають слова Ісуса й виконують їх, подібні на цього мудрого чоловіка. І коли в їхнє життя приходять труднощі, випробування, хвороби, вони можуть ухвалити правильне рішення й мудро поводитись. І Бог їх захистить.
А яким був другий будівельник? Чому його будинок упав? Ті люди, які не чинять за Словом Божим, подібні на цього немудрого будівельника. Вони роблять погані вчинки й тим самим роблять своє життя й життя своїх рідних нещасливим.
Демонстрація картинок із міцним і зруйнованим будинками.
Уявімо, що дім — це я і моя родина. Щоб родина була міцною, потрібно слухати слова Ісуса Христа й виконувати їх. А найголовніші слова, які залишив нам Ісус: «Любіть один одного! Як Я вас полюбив, так любіть один одного й ви!» Ми маємо з Божою допомогою навчитись любити одне одного не на словах, а на ділі. Адже і Христос любить нас на ділі. Він дарує нам сонце і дощ, батьків і друзів, він зціляє наші хвороби. Та найбільшим проявом його любові є те, що Він віддав Своє життя за нас.
Фізкультхвилинка (у колі показ рухів згідно з текстом)
Любов проростає, як квітка (присісти, руки перед собою, складені в чашу).
Вона гарно розквітає (встали, руки складені у чашу, пальці-пелюстки розпускаються попарно).
Любов летить, як пташка (імітація польоту).
Любов об’єднує (з’єднати руки в міцне коло).
Любов з нами завжди (показ сердечка)!
А чому куряча сімейка не змогла зберегти свій будинок? (Тому що кожен займався своєю справою, не думаючи про інших; вони не вміли дбати одне про одного; вони не знали, що Боже Слово вчить любити й дбати про інших).
Що ж таке любов? Це добрі слова. Це час. Це подарунки. Це обійми. Це допомога.
Дидактична гра «Збудуємо будинок»
Мета: закріпити християнські якості, уміння ухвалювати правильні рішення, виявляти любов до ближнього.
Півник. Дітки, а допоможете мені збудувати будинок для моєї родини?
З іграшкової тачки вийняти декілька будівельних інструментів і цеглинки із завданнями.
Правила гри. Дітки, у цій тачці є різні цеглини. Виберімо ті, з яких збудуємо міцний дім на камені. Бо камінь — це любов до ближніх, як учить нас Боже Слово.
А почнемо з молитви:
На молитву станьмо, діти (діти складають ручки),
Треба Бога нам просити
Справу цю благословити.
— Благослови нас, Боже,
На справи добрі й гожі!
Щоб розумні ми зростали
І любов у серці мали!
Ситуації на цеглинках:
1. Сашко саме грав у свою улюблену гру, коли мама попросила занести свіженькі пиріжки сусідській бабусі. Сашко вирішив послухатись маму, залишив гру й заніс пиріжки бабусі.
2. Братик попросив Оленку допомогти йому позбирати іграшки. Але ж це не вона їх розкидала! «Не буду!» — сказала Оленка.
3. Маленька Настуня захворіла. Уся родина молилась до Бога за її зцілення. На ранок дівчинці стало краще.
4. На прогулянці Іринка впала в калюжу, Діма запропонував їй свою нову хустинку, щоб витерти бруд.
5. Дітки старались і збудували красивий замок із кубиків. Ілля ненавмисне зачепив будівлю й розвалив. Ілля вибачився. Дітки помирились і разом збудували новий замок.
6. Мама спекла смачний торт і поділила на рівні шматки. Данилко вирішив з’їсти свій шматок і ще бабусин. Бабуся залишилася без тортика.
7. Тато зовсім не любив і не вмів кататись на ковзанах, та заради свого сина весь свій вихідний присвятив тому, щоб навчитись кататись. І ніхто не звертав увагу на синці, адже вони мужчини!
Отже, діти, ми назбирали досить цеглинок, щоб побудувати новий будиночок з любові, як нас навчає Слово Боже. Бо Слово Боже — то камінь, на якому треба будувати своє життя.
Діти будують будинок. Збудувавши, проходять крізь ворітця, промовляючи слова молитви.
Вже ранок засяяв,
І сонечко встало.
Хвилина молитви
Для мене настала.
Мій Отче Небесний,
До Тебе молюся!
В молитві до Тебе
Всім серцем горнуся.
Цей світ пречудовий
Ти дав мені, Боже!
Радію, сміюся,
Бо так мені гоже…
Мій Отче Небесний,
До Тебе молюся…
Любити і вірить
В Ісуса навчуся!
А поки ми будували дім, народилась нова пісня. Її полюбили і дітки, і Півник, і Курочка з курчатками. Ми її заспіваємо й вас навчимо.
Пісня з рухами «Дім на камені»
Один свій дім на піску збудував — 3 р.
І дощ пішов.
І дощ пішов, і вода піднялась — 3 р.
І дім той впав.
А інший на камені дім збудував — 3 р.
І дощ пішов.
І дощ пішов, і вода піднялась — 3 р.
І дім встояв.
Будуйте дім, як вчить Книга свята — 3 р.
І дощ піде.
І дощ піде, і вода потече — 3 р.
І дім не впаде!
https://youtu.be/aY-ofKdVvpo